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团干部工作要学一点哲学和艺术
——我要送你“十条‘鱼’”
作者:佚名    文章来源:中铁四局七分公司团委网站    点击数:3140    更新时间:2012-10-25
 

今天想和大家谈一谈工作方法的问题,大家都是团干部,都很年轻,都在如饥似渴地学习,都在追求进步,我相信,再过若干年,大家都将成为本单位发展的骨干力量,有的同志还会走上更重要的岗位。这是社会发展的必然,但具体到每个人又不是必然,这就需要我们在工作中做一个有心人,善于学习、善于总结、善于发现隐藏于事物背后的规律。我在刚刚举办的中央企业集团级团委书记培训班上讲了一堂《眼睛向下、重心下移,做一个中央企业共青团基层组织建设的有心人》的团课,其中谈到团干部工作要学一点哲学和艺术,今天,我就想和大家专门探讨一个这个问题。

说到哲学,可能很多人会觉得很神秘、很深奥,和我们共青团工作关系不大。在这里,我说一个人大家一定知道,那就是前国家领导人李瑞环同志,从一个只有初小文化程度的工人成长为国家领导人,他说:“这都是哲学帮了我的忙。”而且我相信很多人还读过他写的《学哲学用哲学》一书,用通俗的语言,阐述了严谨的哲学思想。从这个角度来看,哲学也不是那么高深难懂、难以学习和运用的。大家基本上都有大学以上文化水平,我相信大家都有学哲学、用哲学的能力。

团干部为什么要学哲学?李瑞环同志说“哲学是一门明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时候,干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。”我们做工作不就是需要这些吗?

罗素说:“数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。”数学中各种公式、定理、定律,以简洁、优美的形式,显示已知和未知、定量和变量、数量和质量、空间与时间之间的逻辑关系,使人感到一种逻辑的力量。我想哲学也是一样,它用精炼的语言提示了世间万物的发展规律,在哲学的层面上,事物的发展与变化会让人觉得简单明了,因而进行决断决策时更为理性,而理性的东西才是持久成功的必要条件。马克思主义哲学的核心是“对立统一”,毛泽东思想的精髓是“实事求是”,可见,哲学和数学一样,都能在纷繁复杂中呈现一种简约之美,这种简约之美是一种更高境界、更具韵味、更持久的美。

关于团干部工作要学一点哲学和艺术,上次团课我简单地提出了“九条‘鱼’”的说法,这次我再把它深化和扩展一下,送大家“十条‘鱼’”,和大家共同分享。

一是授人以“渔”——关于指点工作方向、引导工作思路、传授工作方法。

团干部既是一级团组织的负责人,又是本单位青年工作的带头人,对团员青年和下级团干部负有领导责任。团的岗位是铁打的营盘流水的兵,团干部的工作就像在跑接力赛,既要接好上一棒,又要跑好自己的一棒,还要传好下一棒,只有这样,团的事业才能生生不息。所以,培养后备力量,带好队伍是我们团干部的一项重要的工作职责。带队伍首先要带工作,如何指导团干部和团员青年开展工作呢?老子说:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之及,授人以渔则可解一生之需。”毛主席说:“我们不但要提出任务,而且要有解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过,不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”毛泽东用过河的形象比喻,生动而又深刻地说明了解决问题的方法对于完成任务、做好工作的重要性。我们一些团干部往往习惯于安排工作,布置任务,喜欢让人干什么,很少教人怎么干,这只是领导的第一个层次。我们不仅要会布置任务,还要学会教授方法,更要学会传授思想,这才是领导的最高层次。布置任务是授人以“鱼”,教授方法、传授思想是授人以“渔”。以发展的眼光看,“鱼”是静止的、有限的,任务完成,这条鱼就不存在了;而“渔”则是发展的,无穷尽的,学会了捕鱼的方法,掌握了捕鱼的思想,而且能随鱼的不同变换捕鱼的方法,那么就可以捕任何一条鱼。当前,社会变化、知识更新的速度越来越快,我们工作的内、外部环境在不断发生变化,今天适用的方法明天可能失效,如果我们不能掌握相应的工作方法,不掌握辩证的思维,没有发展的眼光,我们的工作就会处处被动。所以,从团干部自身发展来看,授人以鱼是暂时的、短期的,授人以“渔”则可让人保持持续的发展动力。

我给大家举一个发生在某个中央企业的真实案例:在80年代后期,某中央企业机关干部出差开会,在南方火车站逗留,因该车站刚进行装修且安装了空调,导致发生了几块钱空调费,该同志回单位财务报销时,执意要报销空调费,而单位财务规定从没有空调费报销这一项,这名干部十分不理解,就通过各种渠道,费尽周折,最终如愿报销了这笔费用,但这件事情也让单位领导、同事对他意见极大,觉得这名干部私利太重,对他的发展产生了很大的影响。同样的事情数个月后发生在该单位另外一名干部身上,该名同志却采取了截然不同的另一种方式,得到了意想不到的结果。这名同志并没有想方设法去报销费用,而是结合自己的思考,给单位领导写一份《关于可否考虑报销空调费的建议》,领导认真研究后,根据当时的新情况对财务报销规定进行了修改,至此,干部出差再也需为空调费报销而发愁。

这个案例说明了这样的问题:一是解决问题,方法显得多么重要,不同的方法,处理同样的问题,效果截然不同;二是,处理问题一定要有发展、全局的眼光,后一个人正是站在全局的高度,从社会发展的角度去思考如何解决全厂面临的空调费报销问题。

希望大家都能从这个案例中得到启示。

二是授人以“域”——善于搭台,为人提供施展才华的舞台,长于授权,让人明确责任,各负其责,从而聚众人之力,集众人之智。

说到授权和搭台,我们不能不提到汉高祖刘邦,他在击败力拔山兮气盖世的项羽、夺取江山后说:“夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家、抚百姓,给馈饷、不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”刘邦善于搭台,长于授权,所以他化劣为优势,取得了天下。从管理学来讲,一个组织发展到一定规模,必然会产生授权和分权的问题,否则组织将无法正常运转。我们团组织也一样,陆昊书记讲,“要注意团组织在不同层级的组织所承担的职责是不同的”,那么不同层级团干部所承担的职责也必须有所不同,这必然涉及到授权的问题。我们团干部都带领着不同规